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Artigos para mantenedores, diretores e coordenadores de escolas particulares sobre crescimento, retenção de alunos, valor percebido e implantação de programas bilíngues.
Edição 15Como fazer os pais indicarem sua escola para outras famílias?
A indicação é a matrícula mais valiosa que uma instituição pode conquistar.
6 min de leitura
Edição 14Por que reter um aluno custa menos do que conquistar um novo?
Toda escola comemora uma nova matrícula. As escolas mais estratégicas também comemoram cada rematrícula.
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Edição 13Como um programa bilíngue aumenta a retenção e reduz a evasão escolar?
O melhor programa de retenção não começa na rematrícula. Começa no primeiro dia de aula.
7 min de leitura
Edição 12O que é a escola do futuro e como preparar sua instituição para ela?
O futuro da educação não será definido pela maior estrutura, mas por quem preparar melhor os alunos para um mundo em constante transformação.
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Edição 11Por que algumas escolas cobram mensalidades maiores sem perder alunos?
O preço influencia a decisão. O valor percebido determina a escolha.
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Edição 10Como um programa bilíngue aumenta o valor percebido da escola?
O diferencial que as famílias enxergam antes mesmo da matrícula.
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Edição 09A tecnologia vai substituir o professor no ensino de inglês?
Tecnologia não substitui professores. Ela potencializa resultados.
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Edição 08Por que o professor preparado é o maior diferencial do programa bilíngue?
A metodologia é importante. Mas quem transforma metodologia em resultado é o professor.
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Edição 07Qual é o maior erro das escolas ao implantar um programa bilíngue?
Um bom material didático, sozinho, não garante bons resultados.
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Edição 06Qual a diferença entre a escola que aplica o programa bilíngue e o aluno bilíngue?
O objetivo de um programa bilíngue não deve ser oferecer aulas em inglês, e sim formar alunos capazes de se comunicar em inglês.
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Edição 05Como uma escola pode crescer sem aumentar a mensalidade?
Como transformar o contraturno em uma nova oportunidade de crescimento. Nem sempre crescer significa cobrar mais; muitas vezes, significa oferecer mais valor.
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Edição 04O inglês deixou de ser um diferencial nas escolas particulares?
E isso é uma excelente notícia para as escolas que fazem diferente.
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Edição 03O que os pais realmente compram quando escolhem uma escola?
A decisão de matrícula raramente se baseia só na estrutura física. Ela se baseia no que a família acredita que o filho poderá se tornar.
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Edição 02Como mudou a forma como as famílias escolhem uma escola particular?
As escolas que mais crescem não são necessariamente as maiores, e sim as que entenderam que as expectativas das famílias mudaram.
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Edição 01Por que algumas escolas crescem enquanto outras perdem alunos?
A diferença nem sempre está na estrutura, no tamanho ou na mensalidade. Muitas vezes, está no valor que as famílias percebem.
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